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小学白话交际课件

课件 时间:2018-04-04 买球网
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  小学白话交际课件,仅供参考。

  教学目标:

  1、回忆和了解生活中的具体事件和情境,充分考虑对方的身份和地位,能有针对性地得体地劝说。

买球  2、了解和感悟劝说的策略和技巧,能态度真诚的劝说他人。

  课前准备:

  影视片中的“劝说”片断录像。

  教学过程:

  一、揭示课题,了解意义

  1、播放影视片中的“劝说”片断录像。要求学生认真看,仔细听。

  (1)片断一:《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。

  (2)片断二:《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面。

  播放录像前,先说明当时的具体情况。

  2、在这两个录像片段中,你看到的,听到了什么?

  (1)张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴。

  (2)父母劝说杰克不要撒谎。

买球  教师小结:在日常生活中,在很多情况下,我们需要“劝说”,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的原因。

买球  二、联系生活,明确情境

  1、在平时的生活和学习中,你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历?描述一下当时的情况。

买球  教师要重点引导学生说清楚劝说的语言,即“怎么说的”“说了什么”。

  2、想一想,生活中还有哪些情况需要我们劝说?

买球  (1)阅读课文中的一段话,打开学生的思路。

买球  (2)自由地说说。

  三、自由练说,模拟表演

买球  1、你最想对谁,对那种情况进行劝说?想一想,该怎样说效果会更好?

买球  2、学生轻声地练说。

买球  3、师生模拟表演。

  (1)学生说明当时的情况。

  (2)教师扮演被劝说对象,学生扮演劝说者,模拟表演。

买球  (3)师生共同评价模拟表演的情况。

买球  教师可在模拟表演的过程中,或者在评价中随机地指出或引导学生指出劝说是要注意的事项:说话态度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向等。

买球  四、修改提高,分组表演

买球  1、按照刚才的提示,对自己的劝说进行修改,争取取得好的劝说效果。

  2、自由组合成学习小组,分组模拟表演,相互交换角色。

买球  3、课堂展示,共同评议。

买球  五、联系生活,课外延伸

买球  提高自己劝说的意识,在真实的情境中尝试进行劝说。

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