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《卖火柴的小女孩》教学反思范文1200字

教学反思 时间:2019-07-10 买球网
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  《卖火柴的小女孩》是人教新课标版小学六年级语文下册的第14课,本文极富感情,不宜层层分析,那样会削弱文章的感染力。在这一教案中,我能从整体入眼,引导学生自主、合作、探究的解读课文,感悟课文,全面提高语文素养。下面摘录一段教学片段并附上一篇《卖火柴的小女孩》的教学反思。

  一、《卖火柴的小女孩》的教学片段

买球  老师:亲爱的同学们,你们是如何度过每年的大年夜呢?

  学生:我们家啊,一家人在一起,有鱼有肉,有酒,非常热闹。

  学生:我们家除了吃丰盛的年夜饭以外,爸爸还要放好多好多五彩缤纷的烟火,过大年夜真是开心极了。

买球  学生:我们家也是这样,还要请来不少亲朋好友,大家你敬我一杯,我敬你一杯,菜嘛,不要说是烤鹅了,天上飞的,河里游的,包含万象,怎么也吃不完。

  学生:我们家是边吃丰盛的年夜饭边收看中央电视台的春节文艺晚会,爷爷奶奶和亲戚门还要给我送红包呢!

买球  老师:同学们家里过大年夜可真是一幅其乐融融的景象啊!可是,你们知道此时此刻卖火柴的小女孩是怎样一幅情景呢?

  学生:温暖的火炉,喷香的烤鹅,斑斓的圣诞树,慈祥的奶奶,这一切,只能是小女孩不可实现的幻想罢了。小女孩的生活是多么痛苦,她和我们比起来可真是天壤之别啊!

  学生:她光着脚流落在街头,没有温暖的火炉来取暖,享受不到喷香的烤鹅,没有圣诞树带来的快乐,更不可能拥有奶奶的慈爱。

  老师:这个卖火柴的小女孩多么可怜啊!同学们,请你们设想一下,假如有一天这个卖火柴的小女孩有机会来到我们中国,来到你们中间,你会对她说些什么?为她做些什么呢?

买球  学生:我想说,小女孩,我要为你做的第一件事是帮你做一双精致的小皮鞋,不再让你受冻;我要真诚地邀请你住在我家。

买球  学生:小女孩,你虽然失去了你的奶奶,不过别忘了,还有我的奶奶呀,她会像爱我一样去爱你的。

买球  学生:我想对卖火柴的小女孩说,小女孩,不要哀思,不要难过,虽然你失去了最疼爱你的奶奶,可是,你还有我们大家呀!你安心,在我们中国这个人与人相爱的大家庭中,大家都会帮手你,给你吃,给你穿,你会和我们一样快乐的。

  学生:小女孩,我想请你去我家住,我的妈妈是一个老师,她一定会收养你做义女的,她还会给你补习功课,凭着你的勤奋和聪明,将来你一定会是个出色的大学生。

  老师:同学们说得真好,老师也从你们的话语中感受到了你们一颗颗火热、真挚的心。我想:如果,卖火柴的小女孩听到这些话,她也一定会被你们的真情所感动。

  二、《卖火柴的小女孩》教学反思

买球  语文课程标准指出:在语文课堂教学中,要善于鼓励学生自由地有创意地表达。在撰写《卖火柴的小女孩》的教学设计时,设计了上面阿谁教学片段的这个环节,通过让学生说说自己过大年夜时的幸福情景,从而使学生们体会到小女孩在大年夜的悲凉遭遇,让两者进行强烈鲜明的对比。这一适度的说话练习,培养了学生思维的发散性、深刻性,在学生的侃侃而谈中,他们深入理解了课文,课文的中心也从而得到了升华。

买球  最后顺着课文延伸想象小女孩来到我们中间的情形,学生的情感被充分调动起来并形成高潮,一声声发自肺腑的话语,表达了学生同情他人、关怀他人的美好情感。这又一开放性的说话练习,在培养学生创造性思维的同时,更适时有效地对他们渗透了思想品德的教育。

  为了在教学中更好的进行思想品德的教育以及培养高素质的学生,您对《卖火柴的小女孩》教学反思有更好的建议吗?欢迎一起交流。共同为小学教育做贡献。

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