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《学会合作》教案

教案 时间:2019-12-19 买球网
【ahfzsg.com - 教案】

  教学要求

买球  1、学会本课生字,理解生字组成的词语。

  2、能按照课后提示给课文分段,概括段落大意。

买球  3、理解课文内容,了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。

  4、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学时间

  两课时

  第一课时

  导入 新课

买球  人们为什么要合作?

  怎样才能与别人合作成功?

  初读指导

  (1)出示词语。

  钥匙嘴唇倾泻协作瓶子牺牲一幢顾名思义情不自禁

  (2)指名读,注意读准带点的字。

买球  (3)了解词语掌握情况。

买球  顾名思义:看到名称而想到它的含义。

买球  倾泻:课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。

  典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。

  和谐:配合得适当、匀称。

买球  交响乐团:大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成,参加者能达上百人。

  (4)齐读生字词。

  3、各自轻声试读课文。

  4、检查自读情况,分自然段读课文。

  5、默读课文后分段,概括段意。

买球  第一段(第1~3自然段):说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。

买球  第二段(第4~6自然段):通过具体事例,说明具有协作精神和自我牺牲的精神,才能合作得好。

  第三段(第7自然段):指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

  三、安插作业

买球  1、有感情地朗读课文。

  2、完成文后练习2。

  第二课时

  一、复习上节课内容,导人新授内容

  二、精读训练

  1、理解第一段。

买球  激发思考:作者围绕合作,首先谈了什么? 自由朗读第一段,找出文中的重点句。

买球  联系生活实际,理解:

买球  任何人在这个世界上都不是孤立存在的。

  不论也不论都

  只有才能

  小小大大不就

  通过对上面句子的理解,举出在实际生活中合作的事例,谈谈自己的初步认识。

买球  通过第一段的学习,归纳演说词的语言特点。

  小结:这一段说明了人生活在世界上,都离不开与别人合作。

  2、理解第二段。

买球  过渡:怎样才能卓有成效地合作呢?

  (1)理解第4自然段。

买球  自由读第一个事例,随后播出一段交响乐录音,学生置身交响乐的美妙旋律之中。乐止,介绍交响乐是由上百人用不同的乐器演奏而成,他们是怎样合作的呢?

  思考:团体目标的高度统一和协作精神分别形容合作的什么?(合作的完美与和谐)

  从这个事例中,同学们明白了什么?

买球  (2)理解第5自然段。

买球  读读,想想,议议:

  这个实验的目的、要求、经过和结果分别是怎样的?

  联系课文想想依次是什么意思?

买球  外国专家是怎么说的?

  我在许多地方做过这个实验、从未成功。这句话说明了什么?

  从这个事例,你明白了什么?

  (3)理解第6自然段。

  读读,想想:

买球  怎样才能卓有成效地合作呢?

  小结:文章通过两个具体的事例,说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神,才能合作得好。

  提问:为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?(不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神,而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲精神的,只有举两个例子,才能把问题说得很全面)

  3、理解第三段。

买球  自由读,谈谈你对既要竞争,又要合作的体会。

  三、总结全文

  四、指导学生练习演讲

  五、作业

  练习演讲

  学写一篇演讲稿。并在班里进行演讲。

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