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《蝴蝶》教案

教案 时间:2019-01-24 买球网
【ahfzsg.com - 教案】

  活动方针

买球  1、能在调查蝴蝶标本或图片的基本上,用电线以及简朴图形阁下对称第装饰蝴蝶。

买球  2、能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶,并能留意到色彩的搭配。

  活动阐明:

  幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各类百般大度的斑纹,它总与瑰丽的的花相伴吧,组成一道瑰丽的风光泽.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,进修色彩的搭配.

  活动筹备

  1、化好的花圃图。

买球  2、蝴蝶标本或图片(幼儿以前浏览 过 )。

  3、把持质料“画有蝴蝶 表面)。彩笔。浆糊,铰剪,歌曲。“蝴蝶找花”灌音磁带,灌音机。

  活动进程

  1、浏览歌曲“蝴蝶找花”,引发幼儿乐趣。

买球  西席:春天来了,花儿开了,蝴蝶都出来赵化作伴侣了。

  出示花圃图片:这里的春天也到了,但是蝴蝶还没有来,本日,老师让小伴侣去请一只蝴蝶来妆扮它。

  2、引导幼儿调查蝴蝶的标本或图片。

  西席:蝴蝶幼儿有一对翅膀,有的有两对翅膀,翅膀上有很多瑰丽的斑纹,尚有大度的颜色。请小伴侣报告请示老师:斑纹是奈何分列的?有什么构成的?各是什么颜色的?

  西席重点引导幼儿调查蝴蝶的斑纹是对称的,是由几种颜色搭配的,并且颜色也是对称的

  3、交待要求,而作画,西席指导.

买球  西席指导幼儿在把持质料的蝴蝶上对称的举办装饰,辅佐个体幼儿选择和确定斑纹,勉励幼儿用鲜艳的色彩举办装饰,并留意色彩的对称和搭配.

  4、总结评价,竣事活动.

买球  请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花圃,在添画触角,留意贴出差异的角度.

买球  引导幼儿浏览花圃里的蝴蝶,引导幼儿从斑纹色彩和整体感觉方面举办谈话.

买球  引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中仿照飞的行动。

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