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《济南的冬天》与《春》比较阅读教案

教案 时间:2019-01-19 买球网
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  从朱自清先生的笔下,我们了解到春天不仅带来人视觉上的享受,还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷,满目萧索和生活上的不便但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天,我们就来追随现代著名作家老舍的足迹,去感受济南的冬天。

  简介济南历史,参看《济南历史概述》一文。四面荷花三面柳,一城山色半城湖刘凤诰(清)一面荷花三面柳,半城波浪半城春它是北方唯一的水城《大明湖之春》

买球  阅读时进行课文的整体把握,感知课文的主要内容,理清作者思路,可思考以下问题:

  (1) 济南冬天的总的特点是什么?(温晴)(用对比的手法描写)

  (2) 课文写了济南冬天的哪些景物?这些景物各有何特点?各段描写之间有何联系?

  品味优美的语言,体会比喻、拟人修辞在写景中的作用。

买球  (1) 你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?有感情地朗读你所喜欢的语段

  (2) 文中运用了哪些修辞手法?试分析其作用,并模仿举例。

  (3) 你认为好的语言应当具备哪些特点?应当如何品味这些精妙之处?在文字表达上应注意什么?妙:引出了下文对雪的光、色、态的描写,点出了雪景的秀丽和奇妙。卧:展现了一种安适悠闲的气氛,呼应前文安适暖和的感受。

  比较阅读,通过和《春》的比较,思考下列问题:

买球  为什么作者能描绘出这么精彩的画面?

买球  为什么语言能如此优美?

  体会在写法上与《春》有什么相同之处?

买球  写好文章,必须仔细观察,认真思考,经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文章作者都写出了自己的真切感受,甚至被外界景色感动了,而写出了真情,那些比喻、拟人才那么活灵活现,富有灵性,才能达到神似。

  学生自由朗读《春》和《济南的冬天》中自己喜欢的精彩片断,再次体会大师笔法。

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